27 октября студенты групп 141, 421, 541, 361, 282, 481 приняли участие в Фестивале Игр «Твой ХОД». Для ребят специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) это было очень значимое мероприятие, так как на практике была возможность применить принцип активности в процессе обучения, реализованный через игровую деятельность.
Сегодня в центре внимания будущих педагогов, мастеров производственного обучения стоит вопрос: как организовать учебный процесс, чтобы сформировать у обучающихся активное отношение к учебно-познавательной и учебно-профессиональной деятельности, исходя из позиции их жизненного и профессионального самоопределения. На данный момент реализация требований ФГОС СПО по формированию и развитию общих и профессиональных компетенций невозможна без применения альтернативных технологий: проблемное, разноуровневое, проектное обучение, применение игровых, здоровьесберегающих, информационно-коммуникационных технологий, технологии развития критического мышления.
Принцип активности обучающихся в процессе обучения был и остается одним из основных в дидактике, и именно игровая деятельность, как педагогическая технология, как раз и является той мотивирующей средой для возникновения потребности в усвоении знаний и умений. Мотивация игровой деятельности обеспечивается ее добровольностью, возможностями выбора и элементами соревновательности, удовлетворения потребности в самоутверждении, самореализации. А процесс усвоения знаний во время игры носит естественный и непроизвольный характер.
Немаловажным мероприятие было и для групп специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям). Ребята этой специальности, принимая участие в Фестивале Игр «Твой ХОД», почерпнули много полезной и важной информации в области информационных технологий, программирования и моделирования систем робототехники и биоэлетронике.
Уже сегодня можно сделать вывод, что такие мероприятия очень продуктивны для современных и развивающихся педагогов, мастеров производственного обучения, техников. Полученные знания будут применены студентами при разработке уроков производственного обучения, в курсовых и дипломных работах, педагогических и производственных практиках.
Ю.А. Евтющенко,
И.П. Балдина,
Е.П. Виниченко,
преподаватели